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1、、科幼观:幼社;发展;独立;完整 二、科教师观:教师幼习支持者、合作者、引导者;教组织者、参与者;与幼习互程共同幼习伙伴 三、科幼教育观:应让幼、习、关、同角度促进幼情、态度、能力、知识、技能等面发展 四、科幼教育质量观:高质量幼教育幼积极主态度强烈习兴趣效与环境互能力初步合作意识、责任等等所幼教师应解、尊重幼习特点幼习支持者、合作者、引导者 五、科评价观:解教育适宜性、效性、调整改进工作促进每幼发展提高教育质量必要手段管理员、教师、幼及家均幼园教育评价工作参与者 六、科教育功能观:幼园应幼提供健康、丰富恢复环境满足面需要使快乐童获益身发展经验。
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