1、电路基础知识的应用 ──电路工作状态分析 河南省平顶山市卫东区田选学校 范俊奇 电路的基础知识包括,电路的组成,电路的状态,电路的连接关系等,是我们分析电路工作状态的基础。
2、只有能看懂电路,会正确判断电路的连接方式,才能进一步对电路进行分析和计算。
3、 一、电路分析的基础知识 1.电路的组成 一个正确的电路应该有下列基本组成部分组成。
(资料图)
4、电源、用电器、开关和导线。
5、电源起着把其他形式的能量转化为电能并提供电能的作用;导线起着连接电路元件和把电能输送给用电器的作用;开关控制电能的输送(电流的通断);用电器将电能转化为其他形式的能量。
6、如果一个电路缺少了这四个基本组成部分中的一部分,这个电路就不能工作或错误或存在危险(短路)。
7、 2.电路的三种状态 (1)通路:接通的电路。
8、特征:电路中有电流而且用电器正常工作。
9、(2)开路:断开的电路。
10、特征:电路中无电流,用电器不能工作。
11、(3)短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来(电流不经过用电器)。
12、特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。
13、并联电路中,一旦一个支路发生短路,整个电路就短路了。
14、 开路和通路是电路的常见状态,比如,电灯的亮和灭。
15、而短路是错误的危险状态,是绝对应该避免的。
16、 3.串联电路中的局部短路 在串联电路中,由于某种原因或实际需要,使电路中的某个用电器发生短路,而其它用电器仍然工作的电路。
17、如图所示电路中,当开关S闭合时,L1发生短路,L2仍有电流通过,可以发光。
18、 4.电路的连接方式 电路的串联和并联是初中阶段必须掌握的电学知识,是进行电路分析和计算的基础。
19、 (1)电路连接方式的比较。
20、 串 联 并 联 定 义 把元件首尾相连逐个顺次连接起来的电路 把元件首首尾尾并列的连接起来的电路 结构特征 电路中只有一条电流路径,没有分支。
21、 电路中有分支(有分开的点和会合的点),电流路径至少有两条, 工作特征 各用电器相互影响,一处段开所有用电器都停止工作。
22、 各支路中的用电器独立工作,互不影响。
23、 开 关 作 用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。
24、支路中的开关控制该支路。
25、 电路图 实 例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各盏路灯 (2)判断电路串联、并联的常用方法。
26、 基于初中阶段的学习要求,仅介绍以下常用的判断方法,在实践中可选择适合自己的方法熟练掌握。
27、 ①定义法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”,电流流出端为“尾”。
28、观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首→首”、“尾→尾”相连,为并联。
29、 ②结构特征分析法:在有电路图或实物连接图的情况下,识别电路时,可沿着电流方向分析:电源正极→各用电器→电源负极。
30、若途中无节点(分叉点),电流沿着一条路径前进不分流,该电路中用电器是串联关系;若电路有节点,电流在某一处分开,在另一处又合在一起,这些用电器就是并联关系。
31、 ③工作特征分析法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联。
32、在看不到电路图或电路实物图情况下(如路灯、家庭电路),可根据用电器的工作特征判断连接情况。
33、 二、应用举例 1.(09济宁)如图1所示电路中,当开关SS2均闭合后,说法正确的是( ) A.LL2都能发光 B.LL2都不能发光 C.Ll能发光,L2不能发光 D.Ll不能发光,L2能发光 分析:当S1断开,S2闭合时,LL2是并联连接关系;当S1闭合时,L1发生短路。
34、因为是并联电路,一处发生短路,整个电路就处于短路状态,所以,LL2都不能发光,B正确。
35、 2.(09兰州)如图2所示,当开关S闭合时,两只小灯泡能同时发光的正确电路是( ) 分析:在四个电路中,在A电路中,两盏电灯串联,开关S与一盏电灯并联,当开关闭合时,与开关并联的电灯就发生局部短路,所以,开关闭合后,只有一盏灯亮。
36、B电路中,是开关串联在电路中的串联电路,开关闭合后,电路是通路,所以,两盏串联的电灯都会发光,B正确。
37、C电路中,没有电源,是一个电路基本组成部分都不完全的错误的电路。
38、D电路中,两盏灯并联,S闭合时,两灯都会发光,但一盏灯没有开关控制,它是不符合电路基本连接要求的。
39、 3.(09成都)如图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝。
40、将插头插入插座,若只闭合开关S1,电吹风吹出的是____风;若将开关SS2都闭合,电吹风吹出的是____风。
41、(填“热”或“冷”) 分析:该装置中,吹风机和发热丝是并联连接关系,S1是干路开关,它一闭合,吹风机就开始工作,吹出冷风;只有当SS2同时闭合时,电热丝才能和吹风机同时工作,吹出热风。
42、所以,答案是:冷、热。
43、 进一步分析:既然吹风机和发热丝是并联连接关系,为什么不给它们各安装一个开关分别控制呢?因为,电热丝是不能单独工作的。
44、若单独工作,产生的热量不能及时散发出去,吹风机的内部温度会很高,会烧坏吹风机的外壳,甚至带来危险。
45、所以,这样设计,就可以避免电热丝的单独工作,使电吹风机既可以吹出冷风,又可以吹出热风。
46、 4.(09贵州安顺)如图所示电路中,当________闭合时,LL2并联;当_________闭合时,电路会发生短路,损坏电源。
47、 分析:本题考查串联、并联和短路的知识。
48、只闭合S2时,LL2串联;S2断开,同时闭合SS3时,LL2并联;S1断不开,同时闭合S2、S3时,电路发生短路。
49、 答案:S1S3,S2S3。
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